domingo, 25 de noviembre de 2012



NORMAS DE ETIQUETA
ALUMNOS: CON LA INTENCIÓN DE CREAR UN AMBIENTE CORDIAL Y DE RESPETO CON TODOS LOS USUARIOS DE LAS HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN COMO EL CORREO EECTRÓNICO, EL BLOG Y EL GRUPO DE FACEBOOK, SE RECOMIENDA SEGUIR CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES NORMAS:

  • Escribir correctamente (sin abreviaturas, sin palabras soeces y con respeto) los comentarios que se deseen hacer)
  • Mostrar respeto en todo momento.
  • No publiques correos o direcciones electrónicas de otros usuarios sin su consentimiento.
  • No escribas con mayúsculas. A CIERTAS PERSONAS NOS PUEDE MOLESTAR. TaMpOcO EsCrIbAs dE eStA fOrMa, es desagradable. 
  • No realices comentarios innecesarios, mejor procura hacer aportaciones interesantes que capten la atención de los demás y que enriquezcan su trabajo.
  • Muestra una actitud positiva en cada una las actividades que realices. 


Con estas sencillas reglas podremos enriquecer nuestros trabajos y mantendremos un clima de cordialidad y respeto.



domingo, 11 de noviembre de 2012

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Las comunidades de aprendizaje nos ayudan a los docentes a.

  • Lograr un aprendizaje significativo en nuestros alumnos.
  • Interactuar con ellos de de manera síncrona y asíncrona para reforzar los temas en clase.
  • Utilizarlas como recurso didáctico para que ellos hagan de las tecnologías un uso adecuado y de aprendizaje continuo.
  • Podemos formar una comunidad de aprendizaje a través de un blog, una wiki o un grupo en facebook.
  • Nos permiten también interactuar y enriquecer los temas a través de comentarios que se comparten con toda la comunidad de aprendizaje y de esta forma se hace uso de la autoevaluación y la coevaluación.
  • En una comunidad de aprendizaje, por ejemplo un blog, podemos intercambiar distintos tipos de información como son; comentarios acerca de una información, hipervínculos que nos llevan a una página web o auna pagina de youtube que trata cierto tema por ejemplo esta:


De igual forma los invito a ver mi blog y comenten aspectos positivos y negativos de cómo interactuo con mis alumnos de historia.
 

sábado, 10 de noviembre de 2012


Si no logras visualizar el video, checa la url a youtube abajo del video



http://www.youtube.com/watch?v=yFACzS4oWYQ&feature=related



HOLA, BUENA TARDE ALUMNOS, ENVIÓ VIDEO DEL ABSOLUTISMO PARA HACER LA TAREA, LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SE SUGIEREN PARA TRABAJAR EL VIDEO:
MARITZA Y DIANA, POR FAVOR TRABAJARLAS EN CLASE....

CONTESTAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

1.- QUE ES EL ABSOLUTISMO

2.- EN QUE SIGLO INICIA EL ABSOLUTISMO Y HASTA CUANDO DURÓ

3.-CON EL ABSOLUTISMO INICIA UNA NUEVA ÉPOCA, CUÁL FUE

4.-EN DONDE SE MANIFESTÓ EL ABSOLUTISMO (CONTINENTE Y CIUDADES)

5.-POR QUIEN FUE PROMOVIDO EL ABSOLUTISMO

6.- CUÁLES ERAN ESOS GRUPOS QUE COBRARON FUERZA DURANTE EL ABSOLUTISMO

7.- QUE HICIERON LOS NOBLES Y LOS COMERCIANTES PARA QUE REPRESENTARAN SUS INTERESES Y DEFENDIERAN SUS PRIVILEGIOS

8.- QUE VIO EL PUEBLO EN EL REY, O CÓMO SE VIO BENEFICIADO EL PUEBLO CON EL ABSOLUTISMO

9.- CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL ABSOLUTISMO
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10.- ALGUNAS ATRIBUCIONES DEL REY DURANTE EL ABSOLUTISMO




11.-QUE TIENE QUE VER EL ABSOLUTISMO CON LA ACTUALIDAD