TERCER AÑO A SALVADOR TOSCANO
CHEQUEN ESTE VIDEO Y PRACTIQUEN

MOVE YOUR BODY... MUEVE TU CUERPO

NORMAS DE ETIQUETA

ALUMNOS: CON LA INTENCIÓN DE CREAR UN AMBIENTE CORDIAL Y DE RESPETO CON TODOS LOS USUARIOS DE LAS HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN COMO EL CORREO EECTRÓNICO, EL BLOG Y EL GRUPO DE FACEBOOK, SE RECOMIENDA SEGUIR CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES NORMAS:

• Escribir correctamente (sin abreviaturas, sin palabras soeces y con respeto) los comentarios que se deseen hacer)
• Mostrar respeto en todo momento.
• No publiques correos o direcciones electrónicas de otros usuarios sin su consentimiento.
• No escribas con mayúsculas. A CIERTAS PERSONAS NOS PUEDE MOLESTAR. TaMpOcO EsCrIbAs dE eStA fOrMa, es desagradable. 
• No realices comentarios innecesarios, mejor procura hacer aportaciones interesantes que capten la atención de los demás y que enriquezcan su trabajo.
• Muestra una actitud positiva en cada una las actividades que realices. 

Con estas sencillas reglas podremos enriquecer nuestros trabajos y mantendremos un clima de cordialidad y respeto.

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Las comunidades de aprendizaje nos ayudan a los docentes a.

• Lograr un aprendizaje significativo en nuestros alumnos.
• Interactuar con ellos de de manera síncrona y asíncrona para reforzar los temas en clase.
• Utilizarlas como recurso didáctico para que ellos hagan de las tecnologías un uso adecuado y de aprendizaje continuo.
• Podemos formar una comunidad de aprendizaje a través de un blog, una wiki o un grupo en facebook.
• Nos permiten también interactuar y enriquecer los temas a través de comentarios que se comparten con toda la comunidad de aprendizaje y de esta forma se hace uso de la autoevaluación y la coevaluación.
• En una comunidad de aprendizaje, por ejemplo un blog, podemos intercambiar distintos tipos de información como son; comentarios acerca de una información, hipervínculos que nos llevan a una página web o auna pagina de youtube que trata cierto tema por ejemplo esta:

comparación de una escuela tradicional con una que utiliza las comunidades de aprendizaje

De igual forma los invito a ver mi blog y comenten aspectos positivos y negativos de cómo interactuo con mis alumnos de historia.

 

Si no logras visualizar el video, checa la url a youtube abajo del video

http://www.youtube.com/watch?v=yFACzS4oWYQ&feature=related



HOLA, BUENA TARDE ALUMNOS, ENVIÓ VIDEO DEL ABSOLUTISMO PARA HACER LA TAREA, LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SE SUGIEREN PARA TRABAJAR EL VIDEO:
MARITZA Y DIANA, POR FAVOR TRABAJARLAS EN CLASE....

CONTESTAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

1.- QUE ES EL ABSOLUTISMO

2.- EN QUE SIGLO INICIA EL ABSOLUTISMO Y HASTA CUANDO DURÓ

3.-CON EL ABSOLUTISMO INICIA UNA NUEVA ÉPOCA, CUÁL FUE

4.-EN DONDE SE MANIFESTÓ EL ABSOLUTISMO (CONTINENTE Y CIUDADES)

5.-POR QUIEN FUE PROMOVIDO EL ABSOLUTISMO

6.- CUÁLES ERAN ESOS GRUPOS QUE COBRARON FUERZA DURANTE EL ABSOLUTISMO

7.- QUE HICIERON LOS NOBLES Y LOS COMERCIANTES PARA QUE REPRESENTARAN SUS INTERESES Y DEFENDIERAN SUS PRIVILEGIOS

8.- QUE VIO EL PUEBLO EN EL REY, O CÓMO SE VIO BENEFICIADO EL PUEBLO CON EL ABSOLUTISMO

9.- CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL ABSOLUTISMO
*
*
*

10.- ALGUNAS ATRIBUCIONES DEL REY DURANTE EL ABSOLUTISMO

11.-QUE TIENE QUE VER EL ABSOLUTISMO CON LA ACTUALIDAD

La historia en la linea del tiempo, prehistoria, edad antigua, edad media, edad, moderna y edad contemporanea
Se le denominó edad moderna al periodo comprendido entre el siglo XV y siglo XVlll, ya que fue donde se dieron los descubrimientos e inventos que revolucionaron la vida de las personas.



DIFERENTES CULTURAS

CULTURA                      SE ASOCIA CON

CHINA                  LA MURALLA CHINA, OBJETOS EN PORCELANA, ETC.

EGIPTO                 PIRAMIDES, ESTATUAS, MUY SIMILAR A NUESTRA CULTURA DE MESOAMÉRICA

MESOPOTAMIA    EL CUERPO HUMANO CON EXAGERADAS DIMENSIONES REPRESENTANDO AL HOMBRE                         

COMO EL CENTRO DEL UNIVERSO

INDIA                ANIMALES COMO EL ELEFANTE QUE UTILIZABAN PARA LAS GUERRAS Y LOS PLASMABAN EN PINTURAS REPRESENTANDO SU CULTURA

MESOAMÉRICA    CABEZAS GIGANTES COMO LA OLMECA, Y GRANDES CENTROS CEREMONIALES COMNO EL TAJÍN, CHICHEN-ITZA, REPRESENTANDO A SUS DIOSES Y VINCULÁNDOLOS CON EL UNIVERSO

 MURALLA CHINA                                                                  PIRAMIDES DE EGIPTO

      

EUROPA

MEXICO 

NO OLVIDEN ESTUDIAR CUESTIONARIOS DE LOS APUNTES PRINCIPALMENTE Y TODOS LOS APUNTES EN GENERAL

ENVIEN SUS COMENTARIOS EN EL BLOG DIRECTAMENTE, SI NO TIENEN CUENTA DE GOOGLE, COMENTEN COMO INVITADOS....

FINAL DE FUT BOL DONDE LA SELECCIÓN DE LA ESC. SEC. SALVADOR TOSCANO DE CACALOCHUCHITL HUAQUECHULA, PUEBLA, GANA EL PRIMER LUGAR A NIVEL ZONA EL PASADO VIERNES 05 DE OCTUBRE DE 2012.

DEJEN SUS COMENTARIOS AL FINAL DE LAS FOTOS, SI NO TIENEN CUENTA DE GOOGLE (GMAIL), COMENTEN COMO ANÓNIMOS seleccionando ANÓNIMOS EN COMENTAR COMO:



http://www.youtube.com/watch?v=3yppfbZNweI&feature=youtu.be

LA TRUKULENTA HISTORIA DEL CAPITALISMO
RIUS

http://www.scribd.com/doc/25520020/Rius-La-Trukulenta-Historia-Del-Kapitalismo

APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS DE EDUC. FISICA E HISTORIA SEGUNDO GRADO

EL RENACIMIENTO

http://es.scribd.com/doc/106873010 EL RENACIMIENTO

ESTE ES EL ARCHIVO DEL EQUIPO QUE LE TOCÓ EXPONER SOBRE EL RENACIMIENTO PARA COMPLEMENTAR SUS APUNTES.

ALUMNOS DE SEGUNDO B, ANALIZAR EL VIDEO Y RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, APOYÁNDOSE DE LAS EXPOSICIONES DE SUS COMPAÑEROS, DE SUS APUNTES Y POR SUPUESTO DE ESTE VIDEO:

1.- ¿CUÁL ES EL PERÍODO QUE ABARCA EL RENACIMIENTO?

2.-¿A QUE ÉPOCA SE LE LLAMÓ LA ÉPOCA OSCURA Y POR QUÉ?

3.-¿POR QUÉ CREES QUE LA OBRA "MOISÉS" DE MIGUEL ÁNGEL ESTA VOLTEANDO HACIA EL LADO CONTRARIO DE LOS MANDAMIENTOS DE LA IGLESIA?

4.-¿QUIÉN IMPRIMIÓ POR VEZ PRIMERA LA BIBLIA?

5.-¿MENCIONA 5 NOMBRES Y SUS ACCIONES DE PERSONAJES QUE LE DIERON VIDA AL RENACIMIENTO?

6.-¿ESCRIBE 5 INVENTOS O ESTUDIOS QUE LEONARDO DA VINCI NOS LEGÓ Y QUE HASTA LA FECHA PERDURAN Y SON ESENCIALES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA?

DESPUÉS DE HABER CONTESTADO EN TU LIBRETA ESTAS 6 PREGUNTAS, COMENTA EN EL BLOG CON TUS PROPIAS PALABRAS QUÉ ENTENDISTE DEL RENACIMIENTO.

http://www.webdianoia.com/moderna/renhum/renhum_3.htm

http://1historiauniversal.blogspot.mx/2012/07/reforma-contrarreforma-pdf-preguntas.html

http://1historiauniversal.blogspot.mx/2012/07/feudalismo-pdf-preguntas-propuestas-y.html


EN ESTAS PAGINAS PODRÁN ENCONTRAR ALGUNOS DE LOS TEMAS QUE SE VAN A EXPONER.

POR SU INTERÉS GRACIAS.

¿CUÁLES FUERON LOS TRES PERIODOS DE AMÉRICA Y QUE AÑOS ABARCA CADA UNO DE ELLOS? 

¿MENCIONA LAS CULTURAS QUE FLORECIERON EN EL CONTINENTE AMERICANO A LO LARGO DE LA HISTORIA?

¿EN QUÉ PERIODO ALCANZÓ SU MÁXIMO EXPLENDOR LA CULTURA MAYA Y EN QUE LUGARES?

¿CUÁL FUE EL IMPERIO MÁS PODEROSO DE MESOAMÉRICA?

APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS DE EDUC. FISICA E HISTORIA SEGUNDO GRADO

http://es.scribd.com/doc/103856404/Contenidos-y-Aprend-Esperados-de-Historia-y-e-Fis

ESTE ES EL DOCUMENTO QUE CONTIENE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE HISTORIA Y EDUCACIÓN FÍSICA DEL PRIMER BLOQUE DE SECUNDARIA SEGUNDO GRADO QUE DEBEN COPIAR EN SU LIBRETA

http://es.scribd.com/doc/106873010 EL RENACIMIENTO

INFORMACIÓN PARA LOS TERCEROS AÑOS DE LA SEC. SALVADOR TOSCANO

http://es.scribd.com/doc/103860140

ESTOS SON LOS CONTENIDOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EL PRIMER BLOQUE QUE DEBEN COPIAR EN SU LIBRETA 3° A, B Y C, ESCUELA SECUNDARIA TECNICA SALVADOR TOSCANO

APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

http://es.scribd.com/doc/104112808/APRENDIZAJES-ESPERADOS-DE-FORMACION-CIVICA-SEG-GRADO

ESTOS SON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO.


ESTIMADOS ALUMNOS, ESTE ES EL VIDEO DE ¿QUÉ ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
LA TAREA A REALIZAR ES LA SIGUIENTE:
VER EL VIDEO Y COMENTARLO AQUÍ EN EL BLOG DE FORMA GENERAL
COPIAR EN SU LIBRETA EL MAPA CONCEPTUAL QUE APARECE EN EL VIDEO
CONTESTAR TAMBIEN EN LA LIBRETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Qué es la formación Cívica y Ética?
¿Cuáles son las competencias que se favorecen con la Formación Cívica y Ética?
¿Para qué nos sirve la formación Cívica y Ética?
Si el video no se aprecia bien, abre el siguiente enlace. http://www.youtube.com/watch?v=FzuJJbFBdBU

MIS ALUMNOS 2° A, SEC. SALVADOR TOSCANO

TAREA 1

TERCER GRADO GRUPO "A, B, Y C", ESTA ES LA ENTREVISTA QUE TIENEN QUE BAJAR E IMPRIMIR O COPIAR EN SU LIBRETA Y CONTESTARLA CON AYUDA DE SUS PADRES.



http://es.scribd.com/doc/109043147